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講座通過分享團(tuán)隊(duì)扎根在珠海萬山群島八年，開展的一系列教學(xué)、研究與實(shí)踐,將一個(gè)交通島如何一步步打造成粵港澳大灣區(qū)文化旅游新名片的生動(dòng)故事。嘗試提出“AOD”以美學(xué)為導(dǎo)向的人居環(huán)境發(fā)展設(shè)計(jì)方法和理論模型,以及此樣本對(duì)于新時(shí)代人居環(huán)境發(fā)展在四個(gè)方面的重要啟示和探索價(jià)值。
嘉賓介紹
▼ 王鉻 廣州美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授
當(dāng)代城市文化與建筑藝術(shù)創(chuàng)新研究中心副主任、亞洲聯(lián)合設(shè)計(jì)系列工作坊發(fā)起人之一。廣東省一流課程負(fù)責(zé)人、省在線優(yōu)秀教學(xué)空間負(fù)責(zé)人。承擔(dān)國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目、省社科項(xiàng)目等縱向科研8項(xiàng)。出版著作教材3本,論文多篇。作品入選A'designAward、全國美展、第三屆中國設(shè)計(jì)大展及公共藝術(shù)專題展、上海雙年展（2014)、深圳香港城市建筑雙城雙年展(2013、2017) .“為中國而設(shè)計(jì)”第六、八屆全國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)大展、上海藝術(shù)設(shè)計(jì)展(2014、2016）等。
聽課獲益
·了解目前人居環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r
·學(xué)習(xí)城市開發(fā)模式種類
·學(xué)習(xí)AOD模型
·了解桂山島AOD模型實(shí)踐案例
作品案例
· 人居環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r
· 城市開發(fā)模式
· AOD模型
· 桂山島AOD模型實(shí)踐案例
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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
當(dāng)代城市文化與建筑藝術(shù)創(chuàng)新研究中心副主任、亞洲聯(lián)合設(shè)計(jì)系列工作坊發(fā)起人之一。廣東省一流課程負(fù)責(zé)人、省在線優(yōu)秀教學(xué)空間負(fù)責(zé)人。承擔(dān)國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目、省社科項(xiàng)目等縱向科研8項(xiàng)。出版著作教材3本,論文多篇。作品入選A'designAward、全國美展、第三屆中國設(shè)計(jì)大展及公共藝術(shù)專題展、上海雙年展（2014)、深圳香港城市建筑雙城雙年展(2013、2017) .“為中國而設(shè)計(jì)”第六、八屆全國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)大展、上海藝術(shù)設(shè)計(jì)展(2014、2016）等。
江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院前身為無錫輕工業(yè)學(xué)院造型系，始建于1960年。為中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育辦學(xué)歷史最悠久的學(xué)院和全國最早成立設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科的高校之一，是中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的主要發(fā)源地、中國設(shè)計(jì)教育改革的先導(dǎo)和示范學(xué)院。
經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐積累，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與平實(shí)求是的學(xué)風(fēng)，注重藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，追蹤設(shè)計(jì)學(xué)科的國際前沿動(dòng)態(tài)，注重跨學(xué)科的跨文化的教學(xué)研究與實(shí)踐，建構(gòu)起“交叉、融合”為鮮明特色的教學(xué)研究型的設(shè)計(jì)教育體系，形成以“工業(yè)設(shè)計(jì)”為核心、多個(gè)相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹巍Ⅴr明特色的“大設(shè)計(jì)”教學(xué)和研究格局。培養(yǎng)了大批優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才和技術(shù)與學(xué)術(shù)骨干，為國家經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。
