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世界已經進入信息—物理—機器—人類(Cyber-Physics-Machine-Human，CPMH)四元空間。四元空間讓共創匯聚的大數據成為無限分享、無限增值的創新資源，數字化、網絡化、智能化造就設計制造、經營服務、消費應用新格局。中國邁入以“創新、協調、綠色、開放、共享”理念引領發展的數字經濟時代，設計作為中國提升國家產業競爭力的重要推手，自誕生以來歷經變遷，從農耕時代的“點對點”服務過渡到工業時代的“鏈”式服務，再到數字經濟時代的“產業網”服務，設計的環境、對象、方式均發生了深刻變革。
嘉賓介紹
▼ 羅仕鑒 浙江大學計算機學院工業設計系教授
負責國家自然科學基金項目1項，國家863計劃項目1項，浙江省自然科學基金項目1項。作為主研人員參加國家九五、國家863/CIMS、國家計委重大課題、國家973課題數項，為50多家企業進行過產品設計與企業形象策劃設計。參加組織5屆計算機輔助工業設計與概念設計（CAID&CD）國際學術會議以及首屆智能CAD與數字娛樂學術會議。發表論文40余篇，編著4本。主要研究領域為產品創新設計，計算機輔助工業設計，人機工程，人機交互設計，品牌策劃設計等。
聽課獲益
·了解智能化時代
·群智創新的概念與定義
·群智創新設計的優勢
·設計案例分析
作品案例
智能化時代的了解
群智創新的概念與定義
群智創新設計的優勢
設計案例分析
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機構簡介
江南大學設計學院前身為無錫輕工業學院造型系，始建于1960年。為中國現代設計教育辦學歷史最悠久的學院和全國最早成立設計藝術學科的高校之一，是中國現代設計教育的主要發源地、中國設計教育改革的先導和示范學院。
經過長期實踐積累，江南大學設計學院形成了優良的學術傳統與平實求是的學風，注重藝術與科學的結合，追蹤設計學科的國際前沿動態，注重跨學科的跨文化的教學研究與實踐，建構起“交叉、融合”為鮮明特色的教學研究型的設計教育體系，形成以“工業設計”為核心、多個相關設計專業領域為支撐、鮮明特色的“大設計”教學和研究格局。培養了大批優秀設計人才和技術與學術骨干，為國家經濟和文化建設做出了重要貢獻。
