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我們該應怎樣為了未來而進行教育？為什么我們要激烈的去變革對于教育的看法？在這樣一個充滿了各種可能性的時代下，我們應該摒棄舊的主流的舊的思考模式，以一種全新的視角，面向二十一世紀來思考教育，如此一來，我們才能夠去應對二十一世紀的各種挑戰。面向未來的設計教育的目的并不是直接造就人才，而是幫助他們解放自我，幫助那些即將成為設計技術人員的人們發現和認識自身，為他們提供機會，拓寬他們在行為、科學、自然等方面的知識。
在其他科技發達國家，正涌起一股著眼于全民利益的設計新思潮。同樣我們也看到，發展中國家也正在發掘自己的潛力，努力實現社會和經濟平衡，著眼于明天的設計教育，經過認真細致的不斷完善，將為大多數人的需求服務，而不只是滿足少數人的奢望服務。
本次課程Jennifer M Gidley博士將會對于她自己的教育觀念進行一些分享。從二十一世紀的關鍵挑戰、意識的進化以及為了復雜未來的后正式教育來為我們進行了分享和剖析，讓我們了解到了現在我們正在面臨著哪些問題并且該進行對教育看法的變革。
聽課獲益
· 了解全球現在正在面臨的挑戰是什么
· 學習為了應對挑戰我們應該如何進行教育
目標聽眾
· 設計師
· 教育行業從業者
內容導覽
· Key 21st Century Challenges
· Evolution of Consciousness
· Postformal Education for Complex Futures
