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嘉賓介紹 Guest Introduction
潘長學，武漢理工大學藝術與設計學院院長，學科首席教授，博士生導師。
全國藝術專業學位研究生教育指導委員會委員,教育部設計學本科教學指導委員會委員，教育部主管的國內外公開發行專業雜志《設計藝 術研究》主編，湖北省美學學會副會長，中國機械工程學會工業設計 分委會副主任，國家一流專業建設負責人，國家人才培養試驗區負責 人。主要研究產品設計系統與設計價值，大型郵輪、游艇設計系統與理論，設計形態與空間藝術理論。國家重大專項“郵輪美學設計技術研究”項目主持人。近五年，推動學科交差與學科融合，探討跨行業、跨學科的設計創新人才培養新模式，完成國家及省部級研究項目20余項，發表專業重要論文50余篇，完成科研經費1.4億元。
課程核心內容 Core Contents
10月29日上午，2021“民生智慧·設計未來”系列國際會議II：在地文化的價值創生在江南大學設計學院報告廳開幕。9位國內外知名專家學者圍繞大會“在地文化的價值創生”這一主題，結合各自研究領域，分別在線上和線下發表了精彩的主論壇主旨報告。潘長學教授以“設計教育與社會服務的力量”為主題，剖析了后工業時代以來技術的發展歷程和特征，介紹了設計學學科知識體系建立的邏輯和交叉性的特點。
1 / 每一次的技術改變，都會不斷推動新知識與新系統的組合和變化以解決新出現的問題，因此設計學知識系統也在不斷地增補完善。
2 / 動手“畫”、情感與情感表達手段、他山之石可以攻玉、向自然學習等設計能力的培養方法。在人工智能與信息技術條件下，對于設計學科來說，要組織科學的設計知識以系統解決不同場域的和諧與效率問題。
3 / 通過國家郵輪等海洋裝備美學設計研究等項目案例，分享武漢理工大學在設計創新與工程協同創新交叉學科領域的積極探索。
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機構簡介
江南大學設計學院前身為無錫輕工業學院造型系，始建于1960年。為中國現代設計教育辦學歷史最悠久的學院和全國最早成立設計藝術學科的高校之一，是中國現代設計教育的主要發源地、中國設計教育改革的先導和示范學院。
經過長期實踐積累，江南大學設計學院形成了優良的學術傳統與平實求是的學風，注重藝術與科學的結合，追蹤設計學科的國際前沿動態，注重跨學科的跨文化的教學研究與實踐，建構起“交叉、融合”為鮮明特色的教學研究型的設計教育體系，形成以“工業設計”為核心、多個相關設計專業領域為支撐、鮮明特色的“大設計”教學和研究格局。培養了大批優秀設計人才和技術與學術骨干，為國家經濟和文化建設做出了重要貢獻。
