免費(fèi)
44959人看過
2018年新時(shí)代設(shè)計(jì)教育與產(chǎn)業(yè)未來--國際設(shè)計(jì)教育高峰論壇暨中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)信息與交互設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)(IIDC)年會(huì)，于11.23-11.25日在廣州美術(shù)學(xué)院(大學(xué)城校區(qū))舉行。
產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展對(duì)人才的培養(yǎng)范式提出了全新要求。中國正處在從“工業(yè)社會(huì)”向以創(chuàng)新為主要驅(qū)動(dòng)力的“知識(shí)社會(huì)”的過渡期,社會(huì)背景的變化,要求我們對(duì)今天的技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、業(yè)態(tài)、模式以及人群具有全新的洞察。這種觀察、思考的過程以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程,正是我們進(jìn)行深入探討的契機(jī)。
本次活動(dòng)以“新時(shí)代設(shè)計(jì)教育與產(chǎn)業(yè)未來”為主題,與來自中國、美國、日本、韓國等國家和地區(qū)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育的實(shí)踐者、創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的引領(lǐng)者齊聚一堂,就產(chǎn)業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)人才知識(shí)和能力需求的變化趨勢(shì)、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與變革等諸多問題共同商討,進(jìn)一步創(chuàng)建中國設(shè)計(jì)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效鏈接,實(shí)現(xiàn)兩者之間的互聯(lián)互通。
論壇流程
10:25-12:40
開幕致辭：陳江
主題演講嘉賓：魯曉波，潘長學(xué)，許平
14:20-18:00
主題演講嘉賓：何人可，張凌浩，官政能，渡邊誠，徐迎慶，范凌
嘉賓介紹
免費(fèi)
44959人看過
2人打賞
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
廣州美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院-智能與體驗(yàn)創(chuàng)新教研中心
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，具有智能化以及良好用戶體驗(yàn)的產(chǎn)品及服務(wù)系統(tǒng)逐漸成為滿足人們?nèi)粘Ｉ钚枨蟮内厔?shì)。
智能與體驗(yàn)創(chuàng)新教研中心依托交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程及交通工具設(shè)計(jì)，緊跟經(jīng)濟(jì)技術(shù)、社會(huì)的發(fā)展需求，期望通過先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展。
中心分為“智能出行”、“ 智能產(chǎn)品”、和“交互體驗(yàn)”三個(gè)核心方向。設(shè)計(jì)的對(duì)象從關(guān)注 “物”的造型，到關(guān)注人的行為心理、情感與體驗(yàn)；關(guān)注人與人、人與環(huán)境、人與社會(huì)的共生關(guān)系；關(guān)注有新技術(shù)引發(fā)的生活方式變化以及隨之帶來的設(shè)計(jì)革命。
智能出行研究方向通過介紹系統(tǒng)的交通工具設(shè)計(jì)知識(shí)，關(guān)注信息時(shí)代新的智慧出行模式，關(guān)注車與人、車與環(huán)境、車與社會(huì)之間關(guān)系設(shè)計(jì)；智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向通過介紹智能技術(shù)原理與應(yīng)用，結(jié)合技術(shù)整合與創(chuàng)新產(chǎn)品研究，凸顯出產(chǎn)品的智能化特征；交互與體驗(yàn)研究從體驗(yàn)的視角出發(fā)，關(guān)注用戶體驗(yàn)、服務(wù)體驗(yàn)、品牌體驗(yàn)等核心問題，設(shè)計(jì)的對(duì)象可以是產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、生活方式創(chuàng)新等內(nèi)容。
直播常見問題更多>>
-
1、我如何觀看直播課？
-
2、直播課程結(jié)束后，還可以再學(xué)習(xí)嗎？
-
3、直播結(jié)束后，多久才能回看？
-
4、我該如何與講師互動(dòng)？
-
5、我可以在APP上觀看嗎？
