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本演講是廣州美術(shù)學(xué)院的安娃老師從用戶的行為方式和用戶的體驗角度進行出發(fā)，對大眾的健康生活方式進行規(guī)劃設(shè)計。隨著經(jīng)濟發(fā)展和時代進步，民眾對于生活質(zhì)量的要求也是與日俱增，不再停在簡單的生活溫飽，而是轉(zhuǎn)眼去追求更高質(zhì)量的生活方式。了解行為的底層邏輯，并從用戶體驗的視角對生活進行重新規(guī)劃是很有必要的，一起來聽聽安娃老師的最新研究成果。
嘉賓介紹
▼ 安娃 廣州美術(shù)學(xué)院博士，副教授
中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會設(shè)計教育專委會理事，廣東省工業(yè)設(shè)計協(xié)會會員，IXDC委員。曾參與科研《智科媒體藝術(shù)研究》獲得廣東省普通高校人工智能和服務(wù)鄉(xiāng)村振興重點領(lǐng)域?qū)ｍ棧?019）， 廣東省高等學(xué)校“青年教師信息化新課堂”計劃，廣東省高等教育教學(xué)研究和改革項目，廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目等；主持科研《面向生活方式的跨學(xué)科交互設(shè)計方法論研究》獲2018年度國家社科基金藝術(shù)學(xué)青年項目；人工智能大數(shù)據(jù)在智慧無人酒店的應(yīng)用及數(shù)據(jù)可視化研究》獲得廣東省普通高校人工智能和服務(wù)鄉(xiāng)村振興重點領(lǐng)域?qū)ｍ棥?/span>
聽課獲益
·了解可持續(xù)健康生活
·學(xué)習(xí)勸導(dǎo)行為理論
·了解合作項目設(shè)計實踐
·簡單了生活構(gòu)成pci模式
作品案例
了解可持續(xù)健康生活
勸導(dǎo)行為理論了解
合作項目的設(shè)計實踐
生活構(gòu)成pci模式
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機構(gòu)簡介
江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院前身為無錫輕工業(yè)學(xué)院造型系，始建于1960年。為中國現(xiàn)代設(shè)計教育辦學(xué)歷史最悠久的學(xué)院和全國最早成立設(shè)計藝術(shù)學(xué)科的高校之一，是中國現(xiàn)代設(shè)計教育的主要發(fā)源地、中國設(shè)計教育改革的先導(dǎo)和示范學(xué)院。
經(jīng)過長期實踐積累，江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與平實求是的學(xué)風(fēng)，注重藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，追蹤設(shè)計學(xué)科的國際前沿動態(tài)，注重跨學(xué)科的跨文化的教學(xué)研究與實踐，建構(gòu)起“交叉、融合”為鮮明特色的教學(xué)研究型的設(shè)計教育體系，形成以“工業(yè)設(shè)計”為核心、多個相關(guān)設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域為支撐、鮮明特色的“大設(shè)計”教學(xué)和研究格局。培養(yǎng)了大批優(yōu)秀設(shè)計人才和技術(shù)與學(xué)術(shù)骨干，為國家經(jīng)濟和文化建設(shè)做出了重要貢獻。
