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當(dāng)前全球大環(huán)境面臨著如生態(tài)保護(hù)、醫(yī)療體系、超級(jí)城市與人口老齡化等多種層面的問(wèn)題。面對(duì)這些復(fù)雜問(wèn)題（wicked problem），設(shè)計(jì)師們是否能夠運(yùn)用設(shè)計(jì)解決問(wèn)題，以及是否具備判斷、辨析、反思、洞察、組織、行動(dòng)的能力，是步入設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域的設(shè)計(jì)師們應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。
從設(shè)計(jì)實(shí)踐到設(shè)計(jì)研究是對(duì)設(shè)計(jì)研究知識(shí)構(gòu)架的構(gòu)建，該架構(gòu)外層是原理、形態(tài)、技術(shù)等基礎(chǔ)夯實(shí)的設(shè)計(jì)知識(shí)，中間層是與社會(huì)創(chuàng)新、服務(wù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域進(jìn)行交叉跨界的知識(shí)，最后再是形成集思維、分析與整合為一體的涉及哲學(xué)知識(shí)。
在這個(gè)架構(gòu)的形成過(guò)程中，設(shè)計(jì)師著圍繞人-系統(tǒng)-社會(huì)-環(huán)境的問(wèn)題解決與意義創(chuàng)新，對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行重新定義，對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)上升到系統(tǒng)和觀念層，構(gòu)建對(duì)世界的認(rèn)知和設(shè)計(jì)價(jià)值的認(rèn)知體系。
聽(tīng)課獲益
· 如何構(gòu)建設(shè)計(jì)研究的知識(shí)架構(gòu)
· 探究設(shè)計(jì)研究所涵蓋的領(lǐng)域與范圍
· 影響設(shè)計(jì)的十大新興趨勢(shì)
適合聽(tīng)眾
· 設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)者
· 設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生
作品案例
· 設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)
· 設(shè)計(jì)研究的知識(shí)框架
· 設(shè)計(jì)研究的領(lǐng)域與范圍
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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
廣東工業(yè)大學(xué)全職特聘教授
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院長(zhǎng)聘教授 博士生導(dǎo)師
設(shè)計(jì)學(xué)國(guó)際頂級(jí)期刊《設(shè)計(jì)問(wèn)題》（Design Issue）雜志編委
挪威奧斯陸國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者
美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者
藝術(shù)與科學(xué)研究中心設(shè)計(jì)管理研究所所長(zhǎng)
中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事
致力于設(shè)計(jì)戰(zhàn)略與管理研究，在理論和實(shí)踐上探索設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的商業(yè)創(chuàng)新管理和用戶導(dǎo)向的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維。
中國(guó)領(lǐng)先的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與職業(yè)美學(xué)教育平臺(tái)。專(zhuān)注于創(chuàng)意設(shè)計(jì)及職業(yè)美學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)傳播與人才培養(yǎng)。
聚集全球精彩的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思維及時(shí)尚美學(xué)等類(lèi)別的教學(xué)課程、知識(shí)體系、大師觀點(diǎn)、人物訪談、培訓(xùn)活動(dòng)等內(nèi)容，幫助你找到專(zhuān)業(yè)提升、職業(yè)發(fā)展的敏捷通道，實(shí)現(xiàn)你內(nèi)心那成為藝術(shù)家的夢(mèng)想！
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